Fondamentaux en gestion de projet

Cette formation doit permettre aux participants d’acquérir les fondamentaux de la gestion de projet avec une session de 2 jours suivie d'une journée de rétrospective d'une journée environ un mois après. 

Les 10 domaines de connaissances techniques du mode projet traditionnel seront couverts et l'accent sera mis sur les compétences interpersonnelles nécessaires à la réussite d'un projet.

Cela leur permettra de s’approprier ou d’approfondir au moyen d'exposées théoriques (60%) et de cas pratiques (40%) :

• où se situent les projets dans une organisation,
• le cycle de vie d’un projet
• les enjeux humains et techniques comportementales associées
• les outils de base pour piloter un projet de A à Z
• la découverte du mode agile

• Savoir où se situent les projets dans une organisation
• Comprendre le cycle de vie d’un projet
• Comprendre les enjeux humains et techniques comportementales associées
• Comprendre les outils de base pour piloter un projet de A à Z

Certification RS6099 si CPF

Cette formation vise à réussir la certification "Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles" de l'organisme certificateur ORIIONS.

Profils des stagiaires

Cadres et personnels qualifiés désirant acquérir ou approfondir des compétences en gestion de projet qui sont aujourd’hui parties intégrantes de la stratégie des organisations. Dirigeants, chefs de projet, ingénieurs, décideurs, cadres ou contributeurs, vous devez comprendre comment un projet doit être géré pour réussir, et comment interagir exactement avec un chef de projet professionnel.

Prérequis

Niveau débutant : pas de pré-requis nécessaire

Note : Les objectifs de la certification professionnelle RS6099 sont mentionnés en tant que "Cx-RS6099 .."

Qu’est ce que la gestion de projet ?

• Définition du projet et du management de projet (Début du jour 1)
• Le projet dans l'entreprise (Atelier : Elevator Pitch) (C3-RS6099 :Communiquer une vision inspirante)
• Définition du management de projet
• Les rôles du mode projet (Atelier : les parties prenantes) (C4-RS6099 : Organiser des réunions de format adapté)
• Les compétences clefs du chef de projet(C8-RS6099 : Accompagner la performance collective)

Cycle de vie et domaines de connaissances projet

• Le Cycle de Vie d'un Projet (Atelier : Charte Projet) (C5-RS6099 : Piloter le projet)
• La triple contrainte (fin du Jour 1) (C6-RS6099 : Evaluer la solution)
• Le Périmètre (Atelier) (début du Jour 2) (C1-RS6099 : Réaliser l'expression des besoins)
• L'échéancier (Atelier GANTT)
• Le Budget (Atelier OPEX/CAPEX)
• La Qualité (Atelier : la matrice des Exigences)
• Les Risques (Atelier : Représentation graphique des risques)
• Le mode Agile (Atelier découverte du mode scrum) (C2-RS6099 : Choisir les pratiques agiles les plus adaptées)
• Communication (Atelier ludique)
• Sous Traitance (Atelier Make or Buy)
• Clôture d'un projet (Atelier Bilan du Projet) (Fin du Jour 2)(C7-RS6099 : Conduire des retrospectives)

Intersession d'un mois environ

• Pour rendre cette formation concrète, les participants mettent en pratique les enseignements sur le terrain.

Retours d’expérience

• Retour des participants sur leurs projets respectifs : difficultés rencontrées, avantages, inconvénients de la démarche projet, enseignements individuels et collectifs.
• Un focus particulier sera proposé sur les compétences comportementales au moyen d’ateliers dédiés

Moyens pédagogiques et techniques

• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation projetés.
• Exposés théoriques représentant environ 60 % du temps les 2 premiers jours, 10 % le dernier jour
• Etude de cas concrets représentant environ 40 % du temps les 2 premiers jours et 90% le dernier jour
• Mise à disposition de ressources digitales en lignes sous forme d'article de blog, ou de vidéos
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation

• Feuilles de présence en ligne depuis notre extranet
• Questions orales ou écrites (QCM) d'évaluation avant et après la formation.
• Mises en situation.
• Formulaires d'évaluation de la formation, à chaud et à froid (environ 3 mois après la formation)
• Certificat de réalisation de l’action de formation.